โครงการจิตสำนึกพลโลก (Global Action Schools) เป็นโครงการความร่วมมือระหว่างองค์กรต่างๆ ใน 7 ประเทศ (อันประกอบด้วย ออสเตรีย สาธารณรัฐเช็ค อังกฤษ มอลตา โปแลนด์ สาธารณรัฐสโลวัก และ ประเทศไทย) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่มีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเพื่อสร้างจิตสำนึกสาธารณะในประเด็นทางสังคม ที่นำไปสู่การปฏิบัติอย่างแท้จริง ด้วยกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถามกับสิ่งรอบตัว และการเชื่อมโยงมิติทางเศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม

โครงการจิตสำนึกพลโลกได้รับทุนสนับสนุนการทำงานจากสหภาพยุโรป ด้วยความร่วมมือของคณะครูอาจารย์และนักเรียนที่ใส่ใจประเด็นทางสังคม โดยการประสานงานขององค์การแอ็คชั่นเอดประเทศไทย โดยพัฒนาสื่อการเรียนการสอนต่างๆ ในประเด็นสังคมโลก

 สำหรับโรงเรียนหรือหน่วยงานที่สนใจ สามารถติดต่อรับสื่อการเรียนการสอนจากองค์การแอ็คชั่นเอด ประเทศไทย ได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย หรืออีเมล์มาที่ globalactionschools@gmail.com 

คู่มือ “จิตสำนึกพลโลก”

หากคุณเป็นคุณครูที่เห็นความสำคัญของการสร้างจิตสำนึกสาธารณะให้กับลูกศิษย์

หากคุณเป็นนักกิจกรรมที่อยากสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคมผ่านกิจกรรมในเชิงสร้างสรรค์

หากคุณเป็นผู้ปกครองที่สนใจกระบวนการเรียนรู้ที่ฝึกให้เยาวชนรู้จักตั้งคำถามกับเหตุการณ์ปัจจุบันและวิเคราะห์เชื่อมโยงมิติทางสังคมต่างๆเป็น

คู่มือ “จิตสำนึกพลโลก” เล่มนี้จะเป็นแนวทางในการเรียนรู้และนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่ดีเพื่อผู้เรียนและสังคม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ 3 ขั้นตอน ได้แก่ เรียนรู้ สืบค้น และปฏิบัติการ พร้อมใบงานและตัวอย่างการลงมือปฏิบัติการช่วยเหลือสังคมจากโรงเรียนต่างๆทั่วโลก

สื่อวิดิทัศน์ “จิตสำนึกพลโลก” 

นักเรียนส่วนหนึ่งของโลกไม่ได้เรียนเพียงเพื่อให้มีงานทำ และคุณครูส่วนหนึ่งของโลกก็ไม่ได้สอนเพียงเพื่อให้รวย ร่วมสร้างแรงบันดาลใจของตนเองผ่านสื่อวิดิทัศน์กระตุ้นพลังจิตสำนึกสาธารณะ ความยาว 11 นาที (available in English subtitle for international schools)

คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้ “จิตสำนึกผู้บริโภคกับการค้าที่เป็นธรรม”

เราทุกคนล้วนมีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้คนทั่วโลกผ่านระบบการบริโภค ผู้บริโภคโดยส่วนใหญ่มักจะสนใจแต่ในเรื่องของสินค้าราคาถูก หรือแบรนด์ของสินค้า โดยไม่ได้สนใจว่า กระบวนการผลิต-การค้าของสินค้านั้นจะมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม หรือผู้คนที่เกี่ยวข้องอย่างไรบ้าง ดังนั้น การศึกษาเรื่องการค้าที่เป็นธรรมและผลกระทบที่มีต่อผู้ผลิตและผู้บริโภค  จะช่วยให้นักเรียนรู้จักติดตามข้อมูลข่าวสารและเข้าใจว่า “โลก” เป็นชุมชนขนาดใหญ่ ซึ่งทุกคนต้องมีความรับผิดชอบและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม โดยบูรณาการโดยตรงเข้ากับกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ และสาระการเรียนรู้อื่นๆ ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

สื่อวิดิทัศน์ “จิตสำนึกผู้บริโภคกับการค้าที่เป็นธรรม”

เข้าใจกระบวนการเรียนการสอนประเด็นจิตสำนึกผู้บริโภคกับการค้าที่เป็นธรรมมากขึ้น ผ่านตัวอย่างการเรียนการสอนจริงในห้องเรียน และแนวทางการเรียนรู้แบบใส่ใจสังคมและคนรอบข้างจากคุณครูและนักเรียนในโครงการ

ภาพกิจกรรมในโครงการ GAS

 ดาวน์โหลด "คู่มือการค้าที่เป็นธรรม" ได้ที่

http://www.mediafire.com/?ngynzcnwohw

(เนื่องจากไฟล์มีขนาดใหญ่มาก จึงต้องใช้เว็บฝากไฟล์นอกตัวเว็บไซต์)